Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar la lectura y escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos y su relevancia en la comprensión de la historia de los pueblos antiguos del mundo.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Proporcionar a cada grupo una serie de documentos y artículos que presenten diferentes teorías sobre el poblamiento original de América.


3. Pedir a los grupos que analicen la información y discutan las posturas presentadas en cada teoría.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta las teorías y posturas discutidas.


2. Fomentar un debate sobre las diferentes teorías y argumentos presentados.


3. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las posturas presentadas y tomen una postura personal sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retomar la postura personal que cada alumno tomó en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de lecturas y textos relacionados con el tema del poblamiento original de América.

Desarrollo:

1. Pedir a los alumnos que realicen una investigación individual sobre el tema, utilizando diversas fuentes de información, como libros, artículos y sitios web confiables.


2. Solicitar a los alumnos que, con base en su investigación, elabo