Reconocimiento e importancia de las producciones gráficas como medio de comunicación y vínculo social.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Reconocimiento e importancia de las producciones gráficas como medio de comunicación y vínculo social.

PDA: Reconoce que las producciones gráficas son importantes al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Reconocer, identificar y escribir su nombre como parte esencial de la identidad de niños y niñas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Conversación sobre qué son las producciones gráficas y por qué son importantes.


• Actividad de reconocimiento: Mostrar diferentes tipos de producciones gráficas (cartas, tarjetas, dibujos, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen a quién van dirigidas.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y escribirán una tarjeta para un amigo o familiar, utilizando su nombre como parte esencial.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de las producciones gráficas para establecer vínculos sociales.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivos de la clase anterior.


• Actividad lúdica: Juego de identificación de nombres propios. Los alumnos deberán encontrar su nombre en un grupo de tarjetas con diferentes nombres.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una producción gráfica con su nombre utilizando diferentes materiales (pintura, crayones, recortes, etc.)


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de identificar