La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que conocen los alumnos y la diversidad lingüística en su entorno familiar y escolar


• Presentación del problema: Los alumnos investigarán la riqueza lingüística de México y el mundo

Desarrollo:

• Presentación de una obra literaria que muestre la diversidad de lenguas y culturas (por ejemplo, un poema o un cuento corto)


• Lectura y análisis de la obra literaria en grupo, destacando las características de cada cultura y su lenguaje


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos imaginen un diálogo entre personajes de diferentes culturas y lenguas

Cierre:

• Compartir las escrituras creativas en grupo y reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación


• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y recordar el objetivo (PDA)


• Asignar la tarea de investigar sobre la riqueza lingüística de México y el mundo para la siguiente sesión

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y la tarea asignada


• Realizar una lluvia de ideas sobre las investigaciones realizadas por los alumnos

Desarrollo:

• Exposición de los alumnos sobre la riqueza lingüística