Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Presentación del problema a través de una pregunta: "¿De dónde provienen los alimentos que consumimos?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consumen y sus posibles orígenes.


• Observación de imágenes de diferentes alimentos y discusión sobre su procedencia.


• Conversación sobre la importancia de conocer de dónde provienen los alimentos.


• Registro de las ideas principales en un mural o pizarra.

Sesión 2: Recursos naturales y alimentos
Duración: 45 minutos

• Realización de una actividad práctica: "Identificación de los recursos naturales utilizados en la producción de alimentos".


• Proporcionar a los alumnos diferentes alimentos y preguntarles de qué recursos naturales creen que provienen.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y reflexión sobre la importancia de los recursos naturales en la obtención de alimentos.


• Realización de un collage con imágenes de recursos naturales y alimentos asociados a ellos.

Sesión 3: Transformación de la naturaleza en alimentos
Duración: 45 minutos

• Presentación de imágenes y videos que muestren el proceso de transformación de la naturaleza en alimentos.


• Realización de una actividad práctica: