La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

PDA: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Objetivo transversal: Atender al problema de los alumnos carecen de conocimiento sobre la diversidad lingüística en nuestro país y el mundo.

Fase 1: Inicio

• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y cómo las utilizan en su entorno.


• Motivación a través de una actividad interactiva en la que los alumnos compartan palabras o expresiones en diferentes idiomas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Lectura de un texto breve sobre la diversidad lingüística en México.


• Análisis del texto, identificando los datos factuales y las características básicas de las lenguas mencionadas.


• Realización de una actividad en parejas, donde los alumnos investiguen sobre una lengua reconocida en México y la presenten ante el grupo.

Sesión 2:

• Presentación de las lenguas investigadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de comprensión auditiva, donde los alumnos escuchen grabaciones de diferentes idiomas y traten de identificarlos.


• Creación de un glosario bilingüe, donde los alumnos anoten palabras o expresiones relacionadas con la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Lectura de un texto breve sobre la diversida