Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Los alumnos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión y reflexión sobre las causas de la desigualdad y su relación con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


2. Presentación de un proyecto de acción para reducir la desigualdad en su comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes que muestren situaciones de desigualdad en diferentes contextos y solicitar a los alumnos que compartan sus observaciones y opiniones al respecto.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Los alumnos como agentes de cambio. Plantear la siguiente situación problemática: "En nuestra comunidad existe una gran desigualdad en la calidad de vida de las personas, lo cual afecta su desarrollo personal y social. Como alumnos de secundaria, ¿cómo podemos contribuir a reducir esta desigualdad y garantizar el derecho a una vida digna para todos?"

  
  



• Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 o 5 integrantes.

  
  

Cierre:

• Cada equipo deberá realizar una lluvia de ideas para identificar las posibles causas de la desigualdad en la cal