Introducción al tema
Dalia Paredes
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos y que éstos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la megadiversidad mexicana y la diversidad cultural relacionada con la biodiversidad.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes relacionadas con la biodiversidad en México y la diversidad cultural presente en el país.
- Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir lo que saben sobre la biodiversidad y la diversidad cultural en México.
- Lectura de un texto informativo: Leer en voz alta un texto breve que hable sobre la megadiversidad en México y las diferentes culturas presentes en el país.
- Análisis de imágenes: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen la relación entre el ser humano y la naturaleza, así como las diferentes formas en que las culturas representan la biodiversidad.
- Reflexión y discusión: Promover una discusión en grupo sobre cómo estas representaciones de la biodiversidad y las diferentes culturas influyen en nuestras formas de ver y relacionarnos con el mundo natural.
Sesión 2: Conocimiento de las diferentes culturas y su relación con la biodiversidad
Objetivo: Reconocer cómo las diferentes culturas generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Actividades:
- Presentación de casos de estudio: Mostrar a los alumnos casos de estudio de diferentes culturas presentes en México que tengan un conocimiento particular sobre la biodiversidad y su manejo.
- Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o grupo social para que investiguen sobre su relación con la biodiversidad y cómo la representan.
- Exposición de los resultados: Cada gr