Introducción a las figuras geométricas

Emilio Moreno
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con las figuras geométricas y sus características básicas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el problema: los alumnos desconocen las figuras geométricas y su importancia.

    • Realizar preguntas a los alumnos para evaluar su conocimiento previo sobre figuras geométricas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar diferentes figuras geométricas en imágenes y objetos reales.

    • Pedir a los alumnos que observen y describan las características de cada figura (número de lados, vértices, forma).

    • Realizar preguntas para fomentar el pensamiento crítico, como "¿Qué similitudes y diferencias encuentras entre estas figuras geométricas?".



  3. Cierre (5 minutos):



    • Identificar en conjunto las características comunes de las figuras geométricas estudiadas.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan encontrar estas figuras.




Sesión 2: Tangram y figuras geométricas
Objetivo: Utilizar el tangram y otras figuras geométricas para representar animales, plantas u objetos, reconociendo y describiendo sus nombres y propiedades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar las características de las figuras geométricas estudiadas en la sesión anterior.

    • Presentar el tangram y explicar sus partes y reglas de uso.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proporcionar a cada alumno un tangram y figuras geométricas adicionales.

    • Pedir a los alumnos que utilicen las figuras geométricas para construir diferentes animales, plantas u objetos.

    • Fomentar la descripción oral y escrita de las características de cada figura utiliza