Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Identificar, representar cronológicamente y comunicar cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses, o actividades que realiza, e inferir algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconocer que son parte.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Salud e higiene.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación del cuerpo humano y sus partes.


• Actividad de indagación: juego de adivinanzas sobre las partes del cuerpo.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Registro de las partes del cuerpo en una lámina.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar el cuerpo.

Sesión 2:

• Repaso de las partes del cuerpo.


• Actividad de indagación: observación y diferenciación de características físicas entre los compañeros de clase.


• Elaboración de una lista con las características físicas propias.


• Comunicación oral de las características físicas propias.


• Análisis de cómo han cambiado físicamente desde que eran bebés.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: observación de fotografías de personas mayores y comparación con las propias características físicas.


• Análisis y discusión sobre los posibles cambios que tendrán en el futuro.


• Elaboración de dibujos representando cómo serán físicamente en el futuro.


• Presentación de los dibujos y explicación de las inferencias realizadas.

Sesión 4:

• Actividad de indagación: lectura de un cuento sobre la importancia de la higiene personal.


• Discusión