Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos no son apegados a sus familias.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema y contextualización del problema.


• Actividad de lectura de un cuento o relato que trate sobre la importancia de la familia.


• Reflexión grupal sobre la historia leída y su relación con el problema planteado.


• Planteamiento de la pregunta guía para el proyecto: ¿Cómo podemos fortalecer el sentido de pertenencia y autonomía en nuestras familias?

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación sobre los diferentes escenarios de convivencia en la familia (comidas, juegos, momentos de descanso, etc.).


• Diseño de propuestas de actividades o proyectos a desarrollar en cada escenario para fortalecer la autonomía y el sentido de pertenencia.


• Socialización de las propuestas de cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Implementación de las propuestas de actividades o proyectos en los escenarios de convivencia de la familia de cada estudiante.


• Registro de observaciones y experiencias en un diario de campo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión y análisis de los resultados obtenidos en la implementación de las propuestas.


• Identificación de los aspectos positivos y los retos encontrados.


• Elaboración de