Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la importancia de la concentración en las mezclas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la concentración en las mezclas.


• Presentación del problema de la importancia de la concentración en las mezclas.

Desarrollo:

• Investigación en grupos de productos de higiene personal y alimentos para identificar las sustancias presentes y su concentración.


• Elaboración de una tabla con los productos investigados y sus concentraciones en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.


• Realización de una síntesis grupal sobre lo aprendido.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con el tema.


• Presentación de materiales y sustancias para realizar experimentos sobre la concentración de sustancias en mezclas.

Desarrollo:

• Realización de experimentos en grupos para determinar