Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

NAYELI AMARO
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Objetivo: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Los alumnos desconocen las desigualdades de género, que se enfrenta su comunidad y los tipos de violencia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y de igualdad de género.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad y cómo creen que afecta a las personas y comunidades.

  • Presentar la problemática: "Los alumnos desconocen las desigualdades de género, que se enfrenta su comunidad y los tipos de violencia".


Desarrollo:



  • Realizar una actividad individual en la que los alumnos investiguen y seleccionen una noticia o artículo que evidencie una situación de desigualdad en su comunidad.

  • Formar grupos y compartir las noticias seleccionadas, analizando las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas involucradas.

  • En plenaria, cada grupo presentará un caso y se abrirá un debate sobre las posibles acciones a tomar para garantizar el derecho a una vida digna y justa en ese caso.


Cierre:



  • Reflexionar sobre las conclusiones de la actividad y destacar la importancia de conocer las desigualdades para poder actuar frente a ellas.

  • Asignar una tarea para la siguiente