Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

CRISTIAN OMAR FLORES
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Cuidado del medio ambiente e importancia del reciclaje en los alumnos de secundaria.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase anterior.

  • Realizar una breve introducción sobre la problemática del cuidado del medio ambiente y la importancia del reciclaje.

  • Establecer un espacio de diálogo para que los estudiantes compartan sus conocimientos y experiencias relacionadas con el tema.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Introducción a las herramientas y su relación con el cuerpo (50 minutos)



  • Presentar una breve explicación sobre lo que son las herramientas y cómo están relacionadas con el cuerpo humano.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen diferentes herramientas y las asocien con las partes del cuerpo que podrían funcionar como una extensión de las mismas.

  • Promover la reflexión sobre la importancia y utilidad de las herramientas en la resolución de problemas.


Sesión 2: Máquinas e instrumentos como extensión de las posibilidades corporales (50 minutos)



  • Explicar la diferencia entre máquinas e instrumentos y cómo estos también pueden ser considerados como una extensión de las posibilidade