Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Ilse Mota
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Nivel: Primaria 1º


Objetivo: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Comentar con los alumnos la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

  • Actividad 1: Lectura de un texto de instrucciones para jugar un juego de mesa. Los alumnos seguirán las instrucciones para jugar en parejas.

  • Actividad 2: Elaboración de un collage con imágenes de diferentes objetos. Los alumnos escribirán las instrucciones para construir uno de los objetos seleccionados.

  • Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias sobre seguir instrucciones en la actividad anterior y comentarán la importancia de la escritura de instrucciones claras.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recordatorio del objetivo: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable.

  • Actividad 1: Lectura de una receta de un alimento sencillo y saludable. Los alumnos seguirán las instrucciones para preparar el alimento en grupos.

  • Actividad 2: Elaboración de un cartel con las instrucciones para preparar el alimento. Los alumnos realizarán dibujos para representar cada paso de la receta.

  • Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias sobre seguir instrucciones en la actividad anterior y comentarán la importancia de los alimentos saludables.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recordato