Tema - Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Interacción motriz

Objetivo (PDA): Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los niños no saben leer y les cuesta mucho mantenerse sentados.

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la interacción motriz en los juegos y situaciones cotidianas.


• Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movilidad para preparar el cuerpo.


• Juego cooperativo: Organizar a los alumnos en parejas y asignarles un juego cooperativo en el que deben interactuar y colaborar para lograr un objetivo común.


• Reflexión: Al finalizar el juego, promover una reflexión grupal sobre las normas de convivencia que se establecieron durante el juego y cómo influyeron en la interacción.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar las normas de convivencia establecidas en la sesión anterior y su influencia en la interacción motriz.


• Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento relacionado con el tema de la interacción motriz y la importancia de seguir normas básicas de convivencia.


• Debate: Promover un debate grupal sobre las enseñanzas del cuento y cómo pueden aplicarse en la vida diaria de los alumnos.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos deben poner en práctica las normas de convivencia aprendidas mientras realizan una actividad motriz.

Sesión 3:

• Actividad de movimiento: Organizar una actividad de baile o movimiento en la que los