La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

PDA (Propósito de aprendizaje): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no conocen la relevancia de las características de las lenguas del mundo y lo que las hace únicas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

I. Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar preguntas generadoras para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre la diversidad lingüística.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las características de las lenguas del mundo.


• Identificar el problema que se abordará a lo largo de las sesiones: Los alumnos no conocen la relevancia de las características de las lenguas del mundo y lo que las hace ser únicas.

II. Desarrollo:

Sesión 1:

• Introducción a la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Presentación de diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo, destacando sus características básicas.


• Realizar actividades interactivas para que los alumnos practiquen el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes expresiones y palabras en inglés que los estudiantes conocen.


• Realizar actividades de investigación en grup