Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación de la clase y revisión de los nombres de los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de poder escribir y reconocer nuestro propio nombre.


• Lectura de un cuento o poema relacionado con la escritura de nombres.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la escritura de nombres.

Sesión 2: Identificación de letras en los nombres

• Repaso de las vocales y consonantes.


• Juego de identificación de las letras en los nombres de los compañeros.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar y escribir las letras del nombre de cada alumno.


• Plenaria para compartir los resultados y comparar los nombres.

Sesión 3: Práctica de escritura de nombres

• Repaso de las letras y su correspondencia sonora.


• Actividad de escritura individual de los nombres de los alumnos.


• Intercambio de los nombres escritos para comparar y corregir posibles errores.


• Uso de los nombres escritos para marcar útiles escolares, registrar asistencia, etc.

Sesión 4: Identificación de similitudes y diferencias en los nombres

• Trabajo en grupos para identificar similitudes y diferencias en los nombres de los compañeros.


• Registro de las similitudes y diferencias encontradas en una tabla.