Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: El alumno investigará acerca de los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizará la información obtenida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporará la reproducción de algunos objetos representativos de la historia humana, tales como fósiles del proceso de hominización, artefactos y evidencias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la investigación realizada por los alumnos acerca de los restos fósiles de homínidos.


2. Presentación oral de los objetos representativos de la historia humana reproducidos por los alumnos, en la que deberán explicar su relevancia histórica y la manera en que fueron elaborados.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y qué información aportan sobre la evolución humana?


• Breve introducción sobre la importancia de la investigación de restos fósiles en el estudio de la historia humana.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos de trabajo y recibirán una lista de preguntas guía para investigar sobre diferentes restos fósiles de homínidos.


• Se proporcionará material de investigación (libros, acceso a internet, etc.).


• Los equipos tendrán tiempo para investigar y recopilar información sobre los restos fósiles asignados.

Cierre:

• Los equipos comp