Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Generar conciencia del cuidado del medio ambiente".


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué es el medio ambiente y por qué es importante cuidarlo.


• Mostrar imágenes o videos cortos que muestren la belleza de la naturaleza y la importancia de cuidarla.


• Discutir en grupo las diferentes reacciones y emociones que experimentan los alumnos al ver estas imágenes o videos.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de observación de elementos naturales en el entorno escolar (plantas, insectos, etc.).


• Pedir a los alumnos que elijan un elemento natural y lo dibujen en su cuaderno.


• Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos expresen qué sienten al observar y dibujar estos elementos naturales.


• Fomentar la expresión de ideas y emociones, respetando la diversidad de opiniones y valorando la importancia de la naturaleza.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de experimentación con elementos naturales (semillas, tierra, agua, etc.).


• Pedir a los alumnos que siembren una semilla en una maceta pequeña y la cuiden durante las próximas semanas.


• Generar una reflexión grupal sobre el proceso de siembra, la importancia del agua y del sol para el crecimiento de las plantas.

Sesión 4:

• Realizar una act