Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las áreas de Ciencias Sociales, Lengua y Literatura, y Artes Visuales

Problemática: 2. La falta de convivencia familiar afecta el sentido de pertenencia y autonomía de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia para la clase.

2. Introducción al tema (10 minutos):

• Presentación del tema "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía".


• Breve explicación de los conceptos de pertenencia y autonomía, y su importancia en la convivencia familiar.

3. Actividad principal (25 minutos):

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar sobre distintas formas de convivencia en la familia y cómo estas fortalecen el sentido de pertenencia y afecto.


• Los grupos deberán elaborar una presentación o cartel que muestre sus hallazgos.


• Al finalizar, cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.

4. Reflexión y cierre (5 minutos):

• Preguntas de reflexión para los alumnos sobre lo aprendido y cómo pueden aplicarlo en su propia familia.


• Despedida y recordatorio de la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

2. Actividad principal (30 minutos):

• Los alumnos deberán rea