Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
MTRA MARIA GUADALUPE BARRANCO- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planificación de clase para Química - Tercer grado de secundaria
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender de manera interdisciplinaria: Escasez de agua y purificador de agua.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos: Para evaluar el nivel de conocimientos y comprensión inicial de los estudiantes sobre el tema a tratar en la clase.
- Proyecto de investigación: Los estudiantes deberán realizar un proyecto de investigación sobre un hito científico o tecnológico de su elección, relacionado con la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.
- Contextualización del problema: Escasez de agua y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.
- Introducción al método de aprendizaje por indagación y su importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Desarrollo:
- Realización del cuestionario de conocimientos previos.
- Discusión en grupos sobre las respuestas del cuestionario.
- Presentación de ejemplos de hit