La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desintegración familiar

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia.


• Generación de un debate sobre la importancia de las lenguas en la comunicación.


• Planteamiento de la problemática de desintegración familiar y cómo se relaciona con la diversidad de lenguas.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento corto que aborde la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación familiar.


• Análisis y reflexión sobre el cuento, destacando los diferentes idiomas y cómo se relacionan con la unidad familiar.


• Actividad en parejas: los alumnos elaborarán un diálogo entre personajes que hablen diferentes lenguas, destacando la importancia de la comprensión y la empatía.

Cierre:

• Puesta en común de los diálogos elaborados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre las dificultades y beneficios de la diversidad lingüística en la comunicación familiar.


• Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la diversidad lingüística y su relación con la comunicación familiar.


• Presentación breve de la lectura complementaria asignada.


• Recopilación de preguntas y dudas sobre la lectura.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de fragmentos seleccionados de la obra literaria que aborde la diversidad