Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Falta de apoyo de padres de familia, lectoescritura y convivencia sana y pacífica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y registro de asistencia.


• Breve introducción sobre la importancia de las historias y relatos en la comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Planteamiento de la problemática: falta de apoyo de padres de familia.


• Motivación: mostrar ejemplos de relatos significativos para la comunidad en inglés.

Desarrollo:

• Explicación de la tarea: los alumnos deben investigar y seleccionar un acontecimiento histórico comunitario que consideren relevante.


• Organización en grupos para trabajar en la investigación y selección del acontecimiento.


• Apoyo y guía por parte del docente para la elaboración de preguntas de indagación relacionadas con el tema.


• Sugerencia de recursos visuales o auditivos para complementar la presentación del relato.

Cierre:

• Puesta en común de los acontecimientos históricos seleccionados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la comunidad en la construcción de la identidad individual y colectiva.


• Asignación de tarea: cada alumno debe elaborar un