Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Objetivo PDA: Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Título: Introducción a las reseñas
Objetivo: Conocer el concepto de reseñas y su utilidad

Actividades:

1. Presentar el tema a través de una pequeña charla y llamar la atención de los alumnos sobre la importancia de la opinión en la sociedad.


2. Mostrar ejemplos de reseñas de libros, películas o programas de televisión populares.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una buena reseña.


4. Pedir a los alumnos que investiguen y traigan una reseña de un texto o audiovisual que les haya gustado.

Sesión 2:
Título: Elaboración de reseñas
Objetivo: Identificar los elementos clave para elaborar una reseña

Actividades:

1. Repasar las características de una buena reseña mencionadas en la sesión anterior.


2. En grupos, solicitar a los alumnos que elaboren una reseña de un texto o audiovisual utilizando un formato preestablecido (introducción, resumen, opinión y recomendación).


3. Compartir las reseñas elaboradas en el grupo y realizar una retroalimentación constructiva.

Sesión 3:
Título: Intercambio de reseñas
Objetivo: Comentar y evaluar las reseñas elaboradas por los compañeros

Actividades:

1. Organizar una sesión de intercambio de reseñas entre los alumnos, donde cada uno presente su trabajo y explique brevemente su elección.


2. Fomentar la participación y el debate c