Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase - Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y respetuoso.


• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

Actividades:

1. Explicar a los alumnos la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes formas de lenguajes para expresar estas emociones.


3. Realizar ejemplos prácticos, como expresar una necesidad de ir al baño o expresar felicidad.

Cierre:

• Reflexionar con los alumnos sobre lo aprendido y realizar un resumen de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior y el objetivo.


• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes formas de lenguajes, como el verbal, el gestual, el corporal y el artístico.


2. Realizar actividades prácticas en grupo para que los alumnos practiquen la expresión de emociones y sentimientos a través de estos lenguajes.


3. Fomentar la participación de todos los alumnos y el respeto hacia las diferentes formas de expresión.

Cierre:

• Reflexionar con los alumnos sobre cómo se sintieron al expresar sus emociones a través de diferentes lenguajes.

Sesión 3