Estudio de los números - Números ordinales
Gustavo Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estudio de los números - Números ordinales
Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los números ordinales y para qué se utilizan.
- Actividad inicial: Mostrar a los alumnos una serie de objetos y pedirles que los ordenen utilizando los números ordinales en español.
- Indagación: Plantear a los alumnos la siguiente pregunta: "¿Cómo podemos utilizar los números ordinales en nuestra lengua materna para ordenar objetos?" Invitar a los alumnos a realizar una investigación sobre los números ordinales en su lengua materna y compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Socialización de la investigación: Los alumnos compartirán los resultados de su investigación sobre los números ordinales en su lengua materna.
- Actividad de aplicación: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una colección de objetos. Pedirles que ordenen los objetos utilizando los números ordinales en español y en su lengua materna.
Sesión 3 (45 minutos):
- Reflexión: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de utilizar correctamente los números ordinales en su lengua materna.
- Actividad creativa: Pedir a los alumnos que elaboren tarjetas con números ordinales utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas.
Sesión 4 (45 minutos):
- Práctica: Proponer a los alumnos diferentes situaciones en las que deban utilizar los números ordinales en