Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elabora un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de indisciplina.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la interculturalidad en la comunidad.


• Presentar ejemplos de cómics o mangas que traten temáticas relacionadas con la interculturalidad.

Desarrollo:

• Explicar los elementos básicos de un cómic o manga en inglés.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación cultural, lingüística o artística en algún país de habla inglesa.


• Cada grupo deberá realizar un boceto de su cómic o manga con base en la información recopilada.

Cierre:

• Cada grupo presentará su boceto al resto de la clase, explicando la importancia de la interculturalidad que se evidencia en su cómic o manga.


• Comentar y debatir sobre los diferentes enfoques presentados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los conceptos y elementos aprendidos en la sesión anterior.


• Retroalimentar sobre los comentarios y debates realizados.

Desarrollo:

• Continuar con la elaboración y dibujo de los cómics o mangas en inglés.


• Asesorar y brindar apoyo a los grupos durante el proceso de creación.

Cierre:

• Realizar una muestra parcial de los cómics o mangas elaborados hasta el momento.


• Comentar y dar retroalimentación de manera constructiva a los grupos.

Sesión 3:

Inicio:

• Recordar