Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo (PDA): Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se les preguntará a los alumnos si conocen los problemas relacionados con el agua en su comunidad y si saben la importancia de su consumo responsable.


• Actividad inicial: Se les pedirá a los alumnos que formen grupos y realicen una lluvia de ideas sobre los problemas relacionados con el agua en su comunidad.


• Planteamiento de preguntas de investigación: Los grupos seleccionarán una pregunta que les interese investigar sobre el tema y la compartirán con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán, utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.), sobre las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Registro de la información: Cada grupo registrará la información recopilada en un cuaderno o en una presentación digital.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de resultados: Los grupos presentarán los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Discusión y reflexión: Se fomentará la discusión y reflexión sobre los problemas encontrados y las posibles soluciones relacionadas con el consumo responsable de agua.

Sesión 4 (45 minutos):

• Acciones prácticas: Los alumnos, en grupos, realizarán una actividad práctica relaciona