Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel educativo: Secundaria 3º
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Problema a abordar en forma interdisciplinar: Falta de alumnado en la escuela.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la falta de alumnado en la escuela.


• Generar reflexiones sobre cómo las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse influyen en la toma de decisiones de las personas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes factores que afectan la asistencia escolar, como la falta de motivación, problemas familiares, falta de recursos económicos, etc.


• Cada equipo debe presentar sus hallazgos a través de un breve informe.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos debatan sobre posibles soluciones para abordar el problema de la falta de alumnado en la escuela.


• Promover la reflexión sobre cómo las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse pueden influir en la toma de decisiones para lograr un mayor bienestar personal y social.


• Resumir los principales aprendizajes de la sesión y hacer una conexión con el objetivo del PDA.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo discutido en la sesión a