La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo de aprendizaje (PDA): Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Drogadicción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México".


• Motivación: Explicación de la importancia de la diversidad cultural en una sociedad intercultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Lectura y análisis de los textos en grupo.


• Discusión en plenaria sobre las tensiones y conflictos identificados.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución pacífica de conflictos.


• Tarea: Investigar y seleccionar un caso de conflicto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.


• Repaso del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación y discusión de los casos de conflicto investigados por los alumnos.


• Análisis de las posibles soluciones y prácticas de comun