Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Nivel: Primaria 5º grado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo general:

• Escribir narraciones de sucesos autobiográficos, utilizando correctamente las comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos para dar claridad y orden a las ideas.

Objetivo específico:

• Mejorar la escritura de palabras de uso habitual.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (15 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos autobiográficos.


• Explicación de la importancia de la escritura clara y ordenada en las narraciones.

Actividad 2 (30 minutos):

• Lectura en voz alta de una narración autobiográfica.


• Análisis de la estructura: comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos.


• Identificación de palabras de uso habitual.

Actividad 3 (15 minutos):

• Realización de una actividad escrita donde los alumnos deben escribir su propia narración autobiográfica, siguiendo la estructura aprendida y utilizando correctamente las palabras de uso habitual.

Sesión 2:

Actividad 1 (15 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las narraciones escritas.


• Explicación de las normas de convivencia y trabajo en grupo.

Actividad 2 (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Realización de una actividad grupal donde deben compartir sus narraciones y brindarse retroalimentación constructiva.

Actividad 3 (15 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y aprender de los demás.

Sesión 3:

Actividad 1 (15 minu