La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una palabra o frase en su lengua materna y su significado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos)

   
   
   
   
   • Proyectar un video o presentación que muestre la diversidad de lenguas existentes en el mundo.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de palabras o expresiones propias de su comunidad.
   
   
   
   



3. Aplicación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una variante lingüística de la lengua española (por ejemplo, español de México, español de España, español de Argentina, etc.).
   
   
   • Cada grupo investigará sobre la variante asignada y preparará una breve presentación para compartir con el resto del grupo.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitular lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como una riqueza cultural.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema de la deserción escolar y su relación con la diversidad de lenguas.
   
   
   • Realizar una dinámica de debate en la que los alumnos discutan sobre las posibles causas y soluciones a la deserción escolar.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Concluir la clase resaltando la importancia