Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Denisse Arellano
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos identificarán conocimientos previos sobre el sistema digestivo y su funcionamiento.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y contextualización del tema.

  • Pregunta inicial: "¿Qué saben sobre el sistema digestivo? ¿Qué creen que hace en nuestro cuerpo?".

  • Registro de las respuestas de los alumnos en una lluvia de ideas en el pizarrón.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de sistema digestivo y sus funciones principales.

  • Realización de una actividad de lectura grupal sobre el sistema digestivo, destacando los órganos y procesos involucrados.

  • Después de la lectura, se realizará una actividad de organización de información, en la cual los alumnos deberán identificar los órganos y procesos correctos en un diagrama del sistema digestivo.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y anticipación de lo que se trabajará en la siguiente sesión.


Sesión 2: Proceso de digestión y absorción de nutrientes



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos describirán los procesos de digestión y absorción de nutrientes en el sistema digestivo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación breve de la sesión anterior.

  • Pregunta inicial: "¿Qué sucede con los alimentos una vez que los ingerimos?".



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación detallada de los procesos de digestión y absorción, haciendo énfasis en las enzimas digestivas y la función de los diferentes órganos.

  • Actividad práctica de simulación de la digestión con alimentos y jugos gástricos artificiales, donde los alumnos