Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Delia Margarita Cordero
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos tienen poca oportunidad de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos propios del énfasis, debido a la escasa infraestructura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el tema a tratar antes de iniciar la clase, con el fin de identificar su nivel de conocimiento inicial.



  2. Rúbrica de habilidades prácticas: Se evaluará el desempeño de los alumnos durante las actividades prácticas, considerando criterios como la correcta manipulación de herramientas, la precisión en el manejo de máquinas e instrumentos, y la capacidad de trabajo en equipo.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Exposición de la problemática a atender.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones.

  • Explicación de su correcto uso y manipulación.

  • Realización de ejercicios prácticos sencillos para familiarizar a los alumnos con las herramientas.


Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido.