La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo:
Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El bullying de dos alumnos hacia un niño indígena.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una breve presentación sobre la importancia de la sociedad intercultural.


• Introducir el problema del bullying hacia el niño indígena y generar reflexión en los estudiantes.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo promover una sociedad intercultural y cómo combatir el bullying.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la cultura y lengua de diferentes grupos étnicos en México.


• Cada grupo debe crear un texto en lengua española que valore y promueva la cultura de uno de estos grupos étnicos.

Cierre:

• Cada grupo presenta su propuesta creativa ante el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el respeto hacia la diversidad étnica y cultural de México.


• Asignar la tarea de realizar una actividad individual en casa relacionada con el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Hacer una revisión de las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Repasar el concepto de sociedad intercultural y la importancia de valorar y promover la diversidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de textos literarios o periodísticos