Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo (PDA): Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes o videos de intervenciones artísticas en espacios comunitarios
   
   
   • Generar una conversación sobre el impacto de estas intervenciones en la comunidad
   
   
   
   



3. Identificación de necesidades e intereses (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las necesidades e intereses de la comunidad
   
   
   • Registrar las respuestas en un papelógrafo o pizarra
   
   
   
   



4. Selección de un problema a abordar (10 minutos)

   
   
   
   
   • A partir de las respuestas anteriores, elegir un problema específico que los alumnos deseen abordar con una intervención artística
   
   
   
   



5. Planificación de la intervención (15 minutos)

   
   
   
   
   • En grupos pequeños, los alumnos deben diseñar una propuesta creativa de atención o solución al problema seleccionado
   
   
   • Deben incluir el tipo de intervención artística a utilizar y los materiales necesarios
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio del objetivo y actividades previas (5 minutos)

   
   
   
   
   • Revisar el objetivo de la clase y las actividades realizadas en la sesión anterior
   
   
   
   



2. Implementación de la intervención artística (20 minutos)

   
   
   
   
   • Los grupos de alumnos llevan a cabo su propuesta creativa en el espacio comunitario seleccionado
   
   
   • Pueden realizar pinturas,