Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo PDA: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema del cuerpo humano y los sentidos. Preguntarles qué saben sobre este tema y motivar su curiosidad.


• Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales como imágenes, objetos y partes del cuerpo humano. Pedirles que investiguen y clasifiquen cada material según el sentido al que pertenece.


• Puesta en común: cada grupo comparte sus hallazgos y se genera una discusión sobre los sentidos y su importancia.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: recordar los sentidos y su función.


• Actividad de experimentación: realizar diferentes actividades donde los alumnos puedan experimentar cada sentido de manera individual, por ejemplo, probar diferentes sabores, tocar diferentes texturas, escuchar diferentes sonidos, etc.


• Reflexión: después de cada actividad, realizar preguntas para fomentar la reflexión sobre el sentido utilizado y su importancia en el día a día.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior: repasar los sentidos y lo aprendido hasta el momento.


• Actividad de prevención de accidentes: presentar diferentes situaciones del día a día donde los sentidos juegan un papel importante en la prevención de accidentes,