Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase Aula para alumnos de Primaria 3º

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de ecosistema y la importancia de su cuidado.


• Planteamiento del problema: Explicar el problema de la deforestación y sus efectos negativos en los ecosistemas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de la deforestación.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre una posible causa de la deforestación.

Sesión 2:

• Presentación de resultados: Cada equipo presenta ante el resto de la clase la causa de la deforestación que investigó.


• Análisis de causas: En plenario, se discuten las diferentes causas presentadas y se identifican las que son locales y su impacto en el ecosistema.


• Actividad grupal: Los alumnos realizan un mapa conceptual en el que relacionen las causas locales de la deforestación con sus consecuencias.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizan una salida al entorno cercano (parque, bosque, jardín, etc.) para identificar posibles situaciones de riesgo o amenazas a la preservación del ecosistema.


• Registro de observaciones: Los alumnos registran en una ficha las situaciones de riesgo identificadas y sus posibles causas locales.

Sesión 4:

• Análisis de observaciones: En plenario,