Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

CRUZ ELVA CHACON
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Actividades:



  1. Iniciar con una actividad de lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por diálogo y cómo creen que se pueden tomar acuerdos y intercambiar puntos de vista.

  2. Presentar una definición clara de diálogo y explicar la importancia de esta habilidad en la vida cotidiana.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos formen parejas y practiquen el diálogo, tomando turnos y respetando las normas básicas de comunicación.

  4. Reflexionar en grupo sobre las experiencias de la actividad y destacar la importancia del respeto y la escucha activa en un diálogo efectivo.


Sesión 2 (Normas para el diálogo):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales.


Actividades:



  1. Recordar las normas básicas del diálogo establecidas en la sesión anterior.

  2. Presentar ejemplos de situaciones en las que se deben utilizar estas normas y pedir a los alumnos que identifiquen qué norma se está aplicando en cada caso.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones en las que deberán resolver un conflicto a través del diálogo, aplicando las normas aprendidas.

  4. Cada grupo deberá representar su situación ante el resto de compañeros y explicar cómo aplicaron las normas del diálogo.


Sesión 3 (La importancia de la escucha activa):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Desarrollar la habilidad de prestar atención y mantener el interés en un diálogo.


Actividades:



  1. Realizar un ejercicio de mindfulness con los alumnos para ayudarles a concentrarse y