Historia personal y familiar

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar
Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los niños se encuentran en el proceso de lectoescritura.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Historia personal y familiar. Explicar a los alumnos que todos tenemos una historia personal y familiar que nos ha llevado a ser quienes somos.


• Diálogo sobre la importancia de conocer y valorar nuestra historia, y cómo esto nos ayuda a entendernos mejor.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán un árbol genealógico en el que incluirán a sus familiares más cercanos.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus árboles genealógicos en pequeños grupos y hablarán sobre las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema anterior y revisión de los árboles genealógicos realizados.


• Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a un miembro de su familia para conocer más sobre su historia personal. Preguntarán sobre su infancia, sus experiencias y eventos importantes en su vida.


• Plenaria: Algunos alumnos compartirán las respuestas y anécdotas más interesantes que hayan descubierto durante las entrevistas.

Sesión 3:

• Recapitulación de las entrevistas y reflexión sobre la importancia de conocer la historia personal y familiar.


• Actividad en grupos: Los alumnos organizarán los sucesos más importantes de su historia personal y familiar en una línea de tiempo, colocando los eventos en orden cronológico.


• Puesta en común: C