Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Chicoy 19RC
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


PDA: Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de enriquecer y ampliar el potencial en las capacidades físicas propias y de los demás.


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Explicación del objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de los demás.

  • Realizar una dinámica de integración grupal.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de calentamiento corporal (10 min).

  • Explicación y demostración de diferentes actividades y ejercicios que desarrollen las capacidades físicas (fuerza, resistencia, flexibilidad, coordinación) (20 min).

  • Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños (15 min).

  • Retroalimentación y preguntas sobre las actividades realizadas (5 min).


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y desarrollar las capacidades físicas propias y de los demás (10 min).

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación del tema interdisciplinar: Vida saludable y la importancia de mantener una buena condición física.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de calentamiento corporal (10 min).

  • Explicación y demostración de actividades y ejercicios específicos para cada capacidad física (10 min).

  • Práctica de los ejercicios en grupos pequeños (25 min).

  • Observación de