Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la asignatura de Inglés en 1º de Secundaria:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad. Explicar a los alumnos la importancia de valorar y respetar diferentes culturas a través del arte y la lengua.


• Motivación: Mostrar imágenes de cómics y mangas que representen situaciones relacionadas con la interculturalidad. Preguntar a los alumnos si conocen algún cómic o manga en inglés y si saben cómo expresar ideas interculturales en este formato.


• Establecer el objetivo de la clase: Elaborar un cómic o manga en inglés que promueva la importancia de la interculturalidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés relacionadas con la interculturalidad, como el arte urbano, la música, la danza, la poesía, entre otros.


• Explicar el proceso de creación de un cómic o manga, incluyendo el desarrollo de personajes, la elaboración de diálogos y la secuencia de viñetas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos propongan situaciones interculturales que puedan ser representadas en el cómic o manga.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un cómic o manga en inglés que refleje una situación intercultural