Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Renato Sosa
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar la presentación.
Actividades:
- Presentación del tema: Salud y cuidado personal.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre hábitos saludables y cuidado de la salud.
- Introducir conceptos clave relacionados con el tema, como higiene personal, alimentación balanceada y ejercicio físico.
- Investigación en grupos reducidos sobre diferentes aspectos del cuidado de la salud.
- Recopilación de información a través de fuentes orales, escritas y gráficas.
Sesión 2: Organización y estructuración de la presentación
Objetivo: Escribir palabras clave y notas breves para usar como guía en la exposición.
Actividades:
- Repaso de la información recopilada en la sesión anterior.
- Elaboración de un esquema o mapa conceptual con los conceptos clave y su relación.
- Identificación de palabras clave para utilizar durante la exposición.
- Práctica individual de la presentación utilizando las palabras clave y notas breves.
- Retroalimentación y corrección de los puntos clave de la exposición.
Sesión 3: Elaboración de recursos gráficos
Objetivo: Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.
Actividades:
- Explicación de diferentes recursos gráficos que pueden utilizarse en una presentación.
- Elección del recurso gráfico más adecuado para cada parte de la exposición.
- Elaboración de cuadros sinópticos, tablas de doble entrada o esquemas sobre los diferentes aspectos del cuidado de la salud