Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
esmirna gomez
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Biología para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Objetivo (PDA): Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de "hacer" en el desarrollo de la clase
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del microscopio y su relación con la biología.
Desarrollo:
- Explicación del funcionamiento básico de un microscopio y sus partes.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos observen diferentes muestras biológicas al microscopio y describan lo que observan.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia del microscopio para el estudio de los seres vivos.
- Elaboración de conclusiones individuales sobre lo aprendido en la sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.
- Planteamiento del problema "hacer": ¿Cómo podríamos utilizar el microscopio para estudiar las estructuras y funciones básicas de la célula?
Desarrollo:
- Realización de una investigación en grupos sobre las estructuras y funciones básicas de la célula.
- Elaboració