Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: capacidades y habilidades motrices.


• Hacer preguntas a los alumnos sobre qué habilidades motrices conocen y en qué situaciones las utilizan.

Desarrollo (25 minutos):

• Explicar a los alumnos el concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la sociedad.


• Plantear un problema relacionado con el tema: la falta de práctica de deporte en la escuela.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar una actividad lúdica que promueva la práctica de deporte en la escuela.


• Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas y poner en práctica su creatividad para diseñar la actividad.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su propuesta de actividad lúdica al resto de la clase.


• Se fomentará la participación y el respeto hacia las ideas de los demás.

Sesión 2 (45 minutos)

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos el problema planteado en la sesión anterior: la falta de práctica de deporte en la escuela.


• Reflexionar sobre las propuestas de actividad lúdica presentadas por los grupos.

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una actividad práctica de deporte en el aula.


• Se organizarán diferentes estaciones de juego, donde los alumnos pondrán en práctica diferentes habilidades motrices.


• Se fomentará la participación, el trabajo en equi