Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: ¿Cómo hemos crecido?

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión y discusión grupal sobre el problema: ¿Cómo hemos crecido?


• Actividad de evaluación inicial: Los estudiantes deberán escribir en un papel una actividad o experiencia que les haya permitido crecer como persona.


• Introducción a la metodología de aprendizaje servicio, explicando en qué consiste y cómo se va a aplicar en esta clase.


• Presentación de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• División de los estudiantes en grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Actividad de investigación: Los estudiantes deberán investigar sobre diferentes actividades recreativas, deportivas o de iniciación deportiva que se pueden realizar para fomentar el bienestar personal y social.


• Organización de los grupos de trabajo para planificar una actividad recreativa o deportiva que cumpla con los criterios de la metodología de aprendizaje servicio.


• Presentación de las propuestas de cada grupo y elección de una actividad a realizar.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Preparación de los materiales y espacios necesarios p