Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: mostrar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los clasifiquen en dos grupos: "agregar" y "quitar".


• Discusión en grupo sobre la importancia de agregar y quitar objetos en diferentes situaciones.


• Presentación de situaciones que implican agregar y quitar objetos y resolución en conjunto.


• Reflexión sobre la importancia de la suma y la resta en estas situaciones.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad de indagación: presentación de diferentes situaciones problemáticas que requieren agregar o quitar objetos.


• Trabajo en grupos para resolver las situaciones problemáticas utilizando sumas y restas.


• Compartir y discutir las soluciones en grupo.

Sesión 3:

• Revisión de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo.


• Actividad de lectura: proporcionar a los alumnos diferentes problemas de sumas y restas, en forma de cuentos o textos cortos.


• Lectura individual y en voz alta de los problemas.


• Resolución de los problemas en parejas o grupos pequeños utilizando sumas y restas.


• Discusión y análisis de las estrategias utilizadas para resolver los problemas.

Sesión 4:

• Revis