Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

SECuencia didáctica: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "cdsgb"

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente. Explicar la importancia de establecer relaciones causales y temporales entre los acontecimientos.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos del pasado y del presente que los alumnos consideren relevantes.


• Actividad 2: Visualizar un video corto sobre la importancia de conocer la historia para comprender el presente.


• Actividad 3: En grupos pequeños, los alumnos deberán investigar y seleccionar un suceso histórico y su relación con el presente. Deben buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Actividad 4: Presentación de los resultados de la investigación. Cada grupo explicará la importancia de su suceso histórico y cómo se relaciona con el presente.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Repasar los sucesos históricos y su relación con el presente.


• Actividad 1: Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos piensen en cómo los sucesos del pasado han influido en su vida cotidiana.


• Actividad 2: Planteamiento del problema "cdsgb". Explicar el problema y su impacto en la comunidad.


• Actividad 3: En grupo, los alumnos deberán buscar soluciones al problema "cdsgb" considerando la importancia de los sucesos del pasado y su relación con el presente.


• Actividad 4: Puesta en c