Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

David Alexis Cuevas
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Adicciones


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a los estudiantes mediante una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más relevantes en la historia.

  • Planteamiento de la pregunta guía: "¿Cómo los avances científicos y tecnológicos han contribuido a satisfacer las necesidades humanas y cuáles son sus implicaciones en la naturaleza?"


Desarrollo:



  • Distribución de los estudiantes en grupos de trabajo para que realicen una investigación sobre un hito científico o tecnológico relevante en la historia.

  • Cada grupo deberá investigar sobre un tema específico relacionado con la satisfacción de necesidades humanas (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos) y su relación con la naturaleza.

  • Los estudiantes deberán buscar información en fuentes confiables y elaborar un informe sobre su investigación.


Cierre:



  • Presentación de los informes por parte de cada grupo.

  • Reflexión en conjunto sobre los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de nece