Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Rezago educativo, falta de interés por continuar estudiando, desconocimiento de metodologías de investigación.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión sobre los principios de Pascal y de Arquímedes. 2. Observación del desempeño en la realización de experimentos y actividades.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1: Introducción a los principios de Pascal y de Arquímedes
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre actividades cotidianas que involucren fuerza y movimiento.
  Desarrollo:


• Explicar los principios de Pascal y de Arquímedes mediante ejemplos y aplicaciones prácticas.


• Realizar un experimento demostrativo del principio de Pascal, utilizando jeringas y agua.
  Cierre:


• Reflexionar sobre el experimento realizado y su relación con las actividades cotidianas.


• Plantear a los alumnos interrogantes para investigar en la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación sobre actividades cotidianas
Inicio:

• Recordar los interrogantes planteados en la sesión anterior.


• Organizar a los alumnos en grupos para realizar investigaciones sobre actividades cotidianas relacionadas con los principios de Pascal y de Arquímedes.
  Desarrollo: